4月25日上午，音乐与表演艺术学院钢琴伴奏与弹唱团队教师召开了4月集体评课、备课教研活动。本次活动在音乐楼A103进行。

本次教研活动由陈林教授为大家展示了一堂围绕歌曲“雏鹰之歌”弹唱讲解及训练的自弹自唱课，作品选自人教版小学五年级音乐教材歌唱教学歌曲。首先，陈林教授用自己汇编的不同伴奏织体弹奏作为课堂开始的基本训练，学生通过练习，熟悉了和弦位置和弹奏技巧，为后面歌曲弹唱打下基础。接着通过音阶弹唱中不同的换气位置训练以及唱连弹断、唱断弹连的训练，培养学生自弹自唱的协调能力。歌曲弹唱部分，以分段的形式进行部分练习，针对学生在弹唱过程中的问题定点突破，逐一解决，教学过程中始终贯穿以学生为中心，引导学生发现问题，并让学生自己解决问题，重视学生的实践，最后通过对歌曲的深度解读，鼓励学生做有担当、有目标、对社会有贡献的新一代青年。

课后，团队教师展开了激烈的讨论，都表示听完该堂课后收获很大，并对自己的课堂教学进行了反思，大家对如何在课堂中贯彻落实OBE理念？如何巧妙融入课程思政？进行了深度思考。认为弹唱课要更加注重教学成果，需要通过系统的教学设计，使学生获得知识和技能；通过目标制定，施行反向的教学措施，使学生在明确的目标导向下进行不断的自我完善；通过案例教学、问题式教学、学习产出来反向设计教学内容；弹唱课所涉及的歌曲，都包含很好的育人素材，需要认真凝练和精心设计，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。陈林教授也无私的把自己汇编的伴奏织体基本训练内容分享给了大家。弹唱课程通过团队教师齐心协力，已建设成为校级一流课程和课程思政示范课程。相信通过不断的集体教研活动，能够更加有效的提高课堂教学质量，推进课程建设，学科专业建设。

最后，团队共同协商了下一阶段的教学内容和目标，为5月的教学活动做好了前期的准备。

拟稿：刘晴    审核：杨永国